Metges de Catalunya (MC) y la Fundació Metges hacen este año un esfuerzo para que la formación continuada sea gratuita para todos los afiliados. Por este motivo, pedimos vuestra colaboración con la asistencia a los cursos a los que os hayáis matriculado.
Organitzado por la Agrupación de Psicólogos/as de Metges de Catalunya.
A cargo de la Fundación Galatea. Apoyo a profesionales, equipos i organizaciones de la salud,
Modalidad presencial (máximo, 35 inscripciones).
Para inscribirse en la charla, es necesario enviar un correo electrónico a formacio@metgesdecatalunya.cat
Necesidades a las que responde el contenido del cursoLa situación de agotamiento de los profesionales sanitarios, agravada por la pandemia de Covid-19, se ha constatado en numerosos estudios (por ejemplo, ‘La repercusión de la Covid sobre la salud y el ejercicio de la profesión’, de la Fundación Galatea, y el ‘Estudio del burnout’, de Metges de Catalunya, 2021), se ha publicado en revistas científicas y se ha hecho patente en diversos medios de comunicación.
En la práctica clínica, la situación de compañeros/as agotados/as, desmotivados/das, estresados/das o quemados/das es cada vez más frecuente.
Se evidencia la necesidad de dar apoyo al colectivo de profesionales que atienden a la población y que acostumbran a trabajar en unas condiciones que suponen un riespgo para su bienestar físico y mental
Presentación y moderación
- Anna Robert Segarra
Psicóloga clínica del área de adolescentes del Hospital Benito Menni (CASM). Máster en Bioética (URL). Interventora de la Agrupación de Psicólogos de Metges de Catalunya. Secretaria de formación de Metges de Catalunya.
- Sílvia Membrilla Pastor
Médica especialista en Medicina Familiar i Comunitaria del CAP Ramona Via, en El Prat de Llobregat. Máster en Desarrollo Personal y Liderazgo (2013-2014) de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona. Delegada del sector Primaria ICS de la Metropolitana Sur de Metges de Catalunya.
Ponente
- Dolors Líria Zamora
Vicedecana del Colegio Oficial de Psicología de Catalunya (COPC). Psicóloga general sanitaria y experta en Psicoterapia por la EFPA. Experta en Psicología de las organizaciones y del trabajo, y en Psicología Coaching por el COPC. Directora de Menta (salud profesional y organizacional). Psicoterapeuta, docente y coordinadora de intervenciones en equipos en la Fundación Galatea.
Objetivos generales del curso
- Abordar la afectación psicológica a la que enfrenta en la actualidad el personal facultativo.
- Encontrar un espacio para reflexionar sobre los hechos y las emociones, favoreciendo el autoconocimiento y la autoconsciencia.
- Tomar consciencia de la necesidad del autocuidado.
Objetivos específicos o de aprendizaje del curso
- Validar el malestar y el agotamiento actual.
- Aumentar el conocimiento sobre las manifestaciones clínicas más frecuentes entre los facultativos y facultativas.
- Favorecer la expresión de situaciones vividas y la puesta en común de estrategias para afrontar el sufrimiento.
- Comentar experiencias de resiliencia.
- Orientar sobre la posibilidad de ayuda y recursos concretos.
Evaluación
No se contempla. Al acabar, los/las asistentes podrán cumplimentar un cuestionario de satisfacción con la actividad formativa.
Metges de Catalunya (MC) y la Fundació Metges hacen este año un esfuerzo para que la formación continuada sea gratuita para todos los afiliados. Por este motivo, pedimos vuestra colaboración con la asistencia a los cursos a los que os hayáis matriculado.
Organitzado por la Agrupación de Psicólogos/as de Metges de Catalunya.
A cargo de la Fundación Galatea. Apoyo a profesionales, equipos i organizaciones de la salud,
Modalidad presencial (máximo, 35 inscripciones).
Para inscribirse en la charla, es necesario enviar un correo electrónico a formacio@metgesdecatalunya.cat
Necesidades a las que responde el contenido del cursoLa situación de agotamiento de los profesionales sanitarios, agravada por la pandemia de Covid-19, se ha constatado en numerosos estudios (por ejemplo, ‘La repercusión de la Covid sobre la salud y el ejercicio de la profesión’, de la Fundación Galatea, y el ‘Estudio del burnout’, de Metges de Catalunya, 2021), se ha publicado en revistas científicas y se ha hecho patente en diversos medios de comunicación.
En la práctica clínica, la situación de compañeros/as agotados/as, desmotivados/das, estresados/das o quemados/das es cada vez más frecuente.
Se evidencia la necesidad de dar apoyo al colectivo de profesionales que atienden a la población y que acostumbran a trabajar en unas condiciones que suponen un riespgo para su bienestar físico y mental
Presentación y moderación
- Anna Robert Segarra
Psicóloga clínica del área de adolescentes del Hospital Benito Menni (CASM). Máster en Bioética (URL). Interventora de la Agrupación de Psicólogos de Metges de Catalunya. Secretaria de formación de Metges de Catalunya.
- Sílvia Membrilla Pastor
Médica especialista en Medicina Familiar i Comunitaria del CAP Ramona Via, en El Prat de Llobregat. Máster en Desarrollo Personal y Liderazgo (2013-2014) de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona. Delegada del sector Primaria ICS de la Metropolitana Sur de Metges de Catalunya.
Ponente
- Dolors Líria Zamora
Vicedecana del Colegio Oficial de Psicología de Catalunya (COPC). Psicóloga general sanitaria y experta en Psicoterapia por la EFPA. Experta en Psicología de las organizaciones y del trabajo, y en Psicología Coaching por el COPC. Directora de Menta (salud profesional y organizacional). Psicoterapeuta, docente y coordinadora de intervenciones en equipos en la Fundación Galatea.
Objetivos generales del curso
- Abordar la afectación psicológica a la que enfrenta en la actualidad el personal facultativo.
- Encontrar un espacio para reflexionar sobre los hechos y las emociones, favoreciendo el autoconocimiento y la autoconsciencia.
- Tomar consciencia de la necesidad del autocuidado.
Objetivos específicos o de aprendizaje del curso
- Validar el malestar y el agotamiento actual.
- Aumentar el conocimiento sobre las manifestaciones clínicas más frecuentes entre los facultativos y facultativas.
- Favorecer la expresión de situaciones vividas y la puesta en común de estrategias para afrontar el sufrimiento.
- Comentar experiencias de resiliencia.
- Orientar sobre la posibilidad de ayuda y recursos concretos.
Evaluación
No se contempla. Al acabar, los/las asistentes podrán cumplimentar un cuestionario de satisfacción con la actividad formativa.
