Transexualidad

Metges de Catalunya (MC) y la Fundació Metges hacen este año un esfuerzo para que la formación continuada sea gratuita para todos los afiliados. Por este motivo, pedimos vuestra colaboración con la asistencia a los cursos a los que os hayáis matriculado.

Organizado por la Agrupación de Psicólogos de Metges de Catalunya.

Dirigido por Xelo Casado y Anna Robert.

Este curso responde a la necesidad de reflexionar y dar herramientas a la hora de atender el cada vez más visualizado hecho trans.

Como se han detectado estas necesidades: los/las profesionales expresan la necesidad de contar con más información y herramientas para poder comprender y atender a las personas que se plantean la transexualidad como opción, las que están en tránsito o las que se identifican como a transexuales.

El curso se hará en línea. En caso de que también se pueda hacer presencial, se informará a los inscritos de esta opción, así como de las medidas preventivas que hay que cumplir.

Ponentes

• Sabel Gabaldón
  Psiquiatra. Doctor en Filosofía y Máster Europeo en Bioética. Jefe de la Secció de Psiquiatría del  Sant Joan de Déu d’Esplugues (Barcelona). Coordinador del Comité de ética asistencial del Hospital Maternoinfantil de Sant Joan de Déu. Docente en numerosos másters, postgrados y formaciones.
   
• Jordi Reviriego
  Médico especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Geriatría por la UAB y Postgrado en Terapia Breve Estratégica por la UdG. Trabaja en la atención a la salud de las personas transexuales en el Servicio de Tráfico de la ciudad de Barcelona.
   
• Miguel Missé
  Sociólogo y activista transexual. Consultor y formador independiente en el ámbito de las políticas públicas para la diversidad sexual y de género, e investigador externo de la Universitat de Vic. Autor de libros como "A la conquista del cuerpo equivocado" (EGALES: 2018).
   
• Diana Polo
  Psicóloga clínica adjunta en la Unidad de Identidad de Género del Hospital Maternoinfantil de Sant Joan de Déu. Trabaja en la evaluación y asesoramiento con familias, niños y adolescentes transgénero o con variabilidad en la expresión de género.
   
• Josep Torremadé
  Licenciado en medicina y especialista en Urología por el Hospital Universitari de Bellvitge, donde ejerce como responsable de la Unidad de Andrología. Doctor por la Universitat de Barcelona (UB). Fellowship del European Board of Urology (FEBU) y del European Committee of Sexual Medicine (FECSM), y miembro del comité científico del European Society for Sexual Medicine (ESSM). Es ponente y moderador habitual en congresos nacionales e internacionales. Editor de la Revista Internacional de Andrología y director del Curso de cirugía protésica para la disfunción eréctil.

PROGRAMA

Miércoles, 13 de octubre:

• Dr. Sabel Gabaldón
  Patologización y categorización de la transexualidad
   
• Dr. Jordi Revieriego
  Desmedicalizar el hecho transexual
   
• Miquel Missé
  Identidad, cuerpo y sociedad en la experiencia transexual

Miércoles, 27 de octubre:

• Diana Polo
  Acompañamiento e intervención psicológica
   
• Josep Torremadé
  Cirugía de reasignación sexual

Objetivos generales del curso

• Afianzar las bases éticas, epistemológicas y sociológicas que hacen posible repensar el fenómeno trans como una expresión más de la diversidad humana. 
• Reflexionar sobre los estereotipos "convencionales" de género, para tomar conciencia del malestar que pueden sufrir aquellos que no se ven reflejados. 
• Informar sobre los circuitos de derivación para atender a personas trans y sus entornos familiares. 
• Conocer las opciones de tratamiento para las personas trans dentro de la red pública.

Objetivos específicos o de aprendizaje del curso

• Profundizar en cómo se hace la acogida, el asesoramiento y el acompañamiento a las personas trans que necesitan recursos médicos, psicológicos o sociales para completar con garantías su proceso de transición de género, tanto en la etapa infanto-juvenil como en la adulta.
• Facilitar el conocimiento sobre el apoyo que pueden recibir los profesionales sanitarios que tratan con personas trans. 
• Aumentar el conocimiento en detalle sobre cómo se realizan las valoraciones en casos de transexualidad y las técnicas disponibles para hacer el acompañamiento o tratamiento (psicológicas, médicas y quirúrgicas).

Metodología docente

Clases teóricas y prácticas, con varios docentes especialistas en la materia a tratar. La primera parte es la exposición teórica por parte del docente y la segunda, el turno abierto de discusión basada en casos prácticos, que permitirá profundizar en situaciones de la práctica clínica diaria y en cómo mejorar el enfrentamiento.

Evaluación: no se contempla